Nella comunità scolastica si incrociano ruoli diversi (dirigente, insegnanti, studenti, genitori, esterni …) che possono incontrarsi, nella diversità dei ruoli, su un unico piano: quello dell’interesse generale della comunità scolastica, del territorio, del paese. La Scuola Aperta si può costruire insieme a partire da questo “incontro” che non coincide con la gestione del servizio pubblico scolastico e che richiede ai lavoratori della scuola lo sforzo di andare “oltre” la didattica. Non si tratta, tuttavia, di uno sforzo in più, ma di un’azione strategica che restituisce alla scuola pubblica alleanze, collegamenti, occasioni, importanza del proprio ruolo. Per i cittadini (studenti e genitori prima di altri) si tratta di un vero e proprio percorso di educazione alla cittadinanza ed alla partecipazione fatto di buone pratiche da agire sul campo giorno per giorno.

Abbiamo individuato sei passi nel percorso di costruzione di una scuola aperta partecipata.